Infirmier en apprentissage [IDE]

L’infirmier participe à différentes actions de soins, sur prescription médicale ou en application de son rôle propre, en matière de prévention, d’éducation de la santé et de formation ou d’encadrement dans le but de protéger, maintenir et promouvoir la santé des personnes.
L’infirmier exerce en milieu hospitalier (établissements publics ou privés) et en milieu extra-hospitalier (domicile, EHPAD, maisons de retraite, CDAS, santé  scolaire et universitaire, entreprises…).

Pour plus de renseignements; vous pouvez consulter la fiche ROME correspondante.

• Résistance physique et morale à toute épreuve.
• Sens des responsabilités.
• Rigueur dans le travail, attention de tous les instants.
• Relationnel pour rassurer les patients.
• Empathie, compréhension et diplomatie face à des situations parfois difficiles.
• Sens du travail en équipe.

L’infirmier exerce en milieu hospitalier (établissements publics ou privés) et en milieu extra-hospitalier (domicile, EHPAD, maisons de retraite, CDAS, santé scolaire et universitaire, entreprises…).

Après l’obtention du diplôme, des spécialisations sont possibles (infirmier puériculteur, infirmier anesthésiste, infirmier de bloc opératoire, infirmier en pratique avancée), ainsi qu’une évolution au niveau hiérarchique (cadre de santé) qui permet d’accéder aux fonctions de cadre de service de soins et/ou de cadre formateur en IFSI.

Participez à une visio et échangez avec un chargé de développement de l’ARFASS pour tout connaître sur l’apprentissage et les métiers de l’accompagnement et du soin

Retrouvez les dates en cliquant ici

• IFPS St Brieuc (22)
• IFPS Lannion (22)
• IFPS Vannes (56)
• IFPS Brest (29)
• IFPS Fougères (35)
• PFPS Rennes (35)

• Avoir validé l’intégralité de sa 1ère et 2ème année
• Avoir moins de 30 ans à la date de signature du contrat. Cependant, il n’y a pas de limite d’âge pour les personnes bénéficiant d’une RQTH, d’un statut de sportif de haut niveau ou porteur d’un projet de création d’entreprise (justificatif à fournir au CFA)
• Avoir trouvé un employeur prêt à vous accueillir pour toute la durée du contrat (engagement employeur à fournir au CFA)
• S’être acquitté de la Contribution Vie Étudiante et de Campus (CVEC)

Formation accessible aux personnes en situation de handicap

La formation est gratuite pour les apprentis.

• Pour les employeurs du secteur privé, les coûts de formation sont pris en charge par les OPCO.
• Pour les employeurs des 3 fonctions publiques, devis sur demande.

La formation vise l’acquisition de compétences pour répondre aux besoins de santé des personnes dans le cadre d’une pluriprofessionnalité.
180 crédits européens (ECTS) correspondent à l’acquisition des 10 compétences du référentiel de formation :

• Évaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier
• Concevoir et conduire un projet de soins infirmiers
• Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens
• Mettre en oeuvre des actions à visée diagnostique et thérapeutique
• Initier et mettre en oeuvre des soins éducatifs et préventifs
• Communiquer et conduire une relation dans un contexte de soins
• Analyser la qualité des soins et améliorer sa pratique professionnelle
• Rechercher et traiter des données professionnelles et scientifiques
• Organiser et coordonner des interventions soignantes
• Informer et former des professionnels et des personnes en formation

Pour plus de renseignements : Référentiel de formation

Code RNCP : 8940
Date de la Certification : 01/01/2025
Certificateur : Ministère de la Santé et de la Prévention

Les objectifs en 3ème année de formation IDE sont :

• Maîtriser le raisonnement clinique
• Approfondir sa pratique professionnelle
• Valider l’ensemble des connaissances théoriques et cliniques
• S’initier à la recherche en soins infirmiers
• Finaliser son projet professionnel

Les apprentis bénéficient :

• d’une formation théorique : cours magistraux, travaux pratiques, travaux dirigés, simulations ; travail personnel accompagné ; e-learning / e-formation
• d’une formation pratique : une formation sur le terrain d’apprentissage (chez un employeur) et éventuellement une formation complémentaire dans un autre établissement.

La formation d’infirmier est un Diplôme d’Etat de niveau 6 (Bac+3).

Le diplôme d’état d’infirmier s’obtient par l’obtention des 180 crédits européens correspondant à l’acquisition des dix compétences du référentiel défini à l’annexe II :

• 120 crédits européens pour les unités d’enseignement, dont les unités d’intégration
• 60 crédits européens pour la formation clinique en stage

Chaque compétence s’obtient de façon cumulée :

• Par la validation de la totalité des unités d’enseignement en relation avec la compétence
• Par l’acquisition de l’ensemble des éléments de la compétence évalués lors des stages
• Par la validation des actes, activités et techniques de soins évalués soit en stage, soit en institut de formation.

Pour plus de renseignements : Référentiel de formation

Evaluations écrites de connaissances, études de cas, travaux de groupe, mémoire de fin d’études.

Le référentiel donne lieu à l’attribution des crédits conformément au système européen de transferts de crédits « European Credits Transfert System » (ECTS). Les principes qui président à l’affectation des crédits sont de 30 crédits par semestre de formation.

Motivation, rigueur, organisation

^* ou du SMC correspondant à l’emploi occupé, s’il est plus favorable

** SSSMS : Branche Professionnelle du secteur sanitaire social et médico-social à but privé non lucratif

Aide au permis de conduire pour l’apprenti : 500€